ارتباط بین هوش عاطفی با میزان اثر بخشی سازمانی مدیران و روسای هیئت های ورزشی استان لرستان

پایان نامه
چکیده

پژوهش حاضر به منظور ارتباط بین هوش عاطفی با میزان اثر بخشی سازمانی مدیران ورزشی استان لرستان به انجام رسیده است.از میان 95 نفر مدیر و رئوسای هیئت های ورزشی استان لرستان، 76 نفر از آنها به شیوه تصادفی ساده بر اساس جدول کرجسی و مورگان انتخاب شدند.به منظور گرداوری داده ها از پرسشنامه هوش عاطفی (گلمن) و اثربخشی سازمانی (راتر)استفاده شد.به منظور تجزیه وتحلیل داده ها علاوه بر شاخص آماری توصیفی،از ضریب همبستگی پیرسون، تحلیل رگرسیون ساده و چند گانه و آزمونt برای گروههای مستقل استفاده گردید. تجزیه و تحلیل داده ها با برنامه spss انجام گرفت. نتایج بیانگر آن است که بین هوش عاطفی و اثر بخشی سازمانی مدیران ورزشی استان لرستان رابطه مستقیم وجود دارد. به طوری که با افزایش هوش عاطفی مدیران ورزشی، اثر بخشی سازمانی آنها نیز افزایش می یابد.همچنین بین مولفه خود آگاهی مدیران و اثربخشی سازمانی آنها رابطه معنا دار وجود ندارد ولی بین مولفه خود مدیریتی مدیران و اثر بخشی سازمانی آنها رابطه معنا دار وجود دارد.همچنین هوش عاطفی توان تبیین و پیش بینی اثر بخشی سازمانی مدیران ورزشی را دارد.و بین اثر بخشی سازمانی مدیران زن و مرد تفاوت وجود دارد به نحوی که اثر بخشی سازمانی مدیران زن بیشتر از مدیران مرد است. بنابراین می توان گفت که هوش عاطفی با اثر بخشی سازمانی مدیران ورزشی رابطه معنا دار داشته و هوش عاطفی می تواند منجر به افزایش یا کاهش اثر بخش سازمانی مدیران ورزشی در استان لرستان شود.

منابع مشابه

ارتباط بین هوش عاطفی با عملکرد مدیران ورزشی استان گیلان

هدف از انجام پژوهش حاضر بررسی ارتباط بین  هوش عاطفی بر عملکرد مدیران ورزشی استان گیلان بود. پژوهش حاضر از نوع توصیفی – همبستگی و نظر هدف کاربردی می باشد. جامعه مورد مطالعه در این پژوهش شامل تمامی مدیران ورزشی استان گیلان بود که مجموعا 74 نفر را تشکیل می دادند. نمونه با توجه به محدودیت جامعه آماری بصورت تمام شمار تعیین گردید. برای جمع آوری اطلاعات از روش کتابخانه ای و میدانی (پرسشنامه) استفاده گ...

متن کامل

ارتباط بین هوش عاطفی با عملکرد مدیران ورزشی استان گیلان

هدف از انجام پژوهش حاضر بررسی ارتباط بین  هوش عاطفی بر عملکرد مدیران ورزشی استان گیلان بود. پژوهش حاضر از نوع توصیفی – همبستگی و نظر هدف کاربردی می باشد. جامعه مورد مطالعه در این پژوهش شامل تمامی مدیران ورزشی استان گیلان بود که مجموعا 74 نفر را تشکیل می دادند. نمونه با توجه به محدودیت جامعه آماری بصورت تمام شمار تعیین گردید. برای جمع آوری اطلاعات از روش کتابخانه ای و میدانی (پرسشنامه) استفاده گ...

متن کامل

ارتباط بین هوش سازمانی و اثربخشی رهبری مدیران ورزشی

اثربخشی رهبری از عوامل موفقیت هر سازمانی محسوب می‌شود؛ بنابراین شناخت عوامل مرتبط با این عامل، بسیار ارزشمند است. ازاین‌رو، هدف اصلی این تحقیق، تعیین ارتباط بین هوش سازمانی و اثربخشی رهبری مدیران ورزشی بود. جامعۀ آماری تحقیق شامل کلیۀ مدیران وزارتخانۀ ورزش و جوانان، کمیتۀ ملی المپیک و پارالمپیک، آکادمی ملی‌المپیک و فدراسیون‌های ورزشی (N=331) بود که با استناد به جدول مورگان، 180 نفر برای اجرای ت...

متن کامل

ارتباط بین هوش سازمانی و اثربخشی رهبری مدیران ورزشی

اثربخشی رهبری از عوامل موفقیت هر سازمانی محسوب می شود؛ بنابراین شناخت عوامل مرتبط با این عامل، بسیار ارزشمند است. ازاین رو، هدف اصلی این تحقیق، تعیین ارتباط بین هوش سازمانی و اثربخشی رهبری مدیران ورزشی بود. جامعۀ آماری تحقیق شامل کلیۀ مدیران وزارتخانۀ ورزش و جوانان، کمیتۀ ملی المپیک و پارالمپیک، آکادمی ملی المپیک و فدراسیون های ورزشی (n=331) بود که با استناد به جدول مورگان، 180 نفر برای اجرای ت...

متن کامل

ارتباط بین هوش عاطفی با سبک رهبری تحول‌آفرین مدیران ادارات ورزش و جوانان استان قم

  یکی از نظریه­های نوین در زمینۀ رهبری سازمانی، رهبری تحول­آفرین است. رهبران تحول­آفرین اثربخشی را به کارایی ترجیح می­دهند و سعی می­کنند با توجه به روحیات خود و کارکنان، از منابع انسانی سازمان بهره­مند شوند. هوش هیجانی نیز، یکی از مفاهیم تازۀ حیطۀ روابط کارکنان و مدیران است که توانایی افراد را در شناخت و کنترل هیجانات در خود و دیگران می­سنجد. در این پژوهش با توجه به تعداد کم جامعۀ آماری، کل جا...

متن کامل

ارتباط بین یادگیری سازمانی و مدیریت دانش با چابکی سازمانی در هیئت های ورزشی استان آذربایجان غربی

هدف از پژوهش حاضر بررسی ارتباط یادگیری سازمانی و مدیریت دانش با چابکی سازمانی در هیئت های ورزشی استان آذربایجان غربی بود. جامعه آماری تحقیق شامل 600 نفر از مدیران و کارکنان هیئت های ورزشی استان آذربایجان غربی بود که بر اساس جدول مورگان 234 نفر به طور تصادفی طبقه ای برای نمونه تحقیق انتخاب شدند. در این پژوهش از پرسشنامه های یادگیری سازمانی گومز و همکاران 2005، مدیریت دانش لاوسون 2003 و چابکی ساز...

متن کامل

منابع من

با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید

ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده

{@ msg_add @}


نوع سند: پایان نامه

وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه بوعلی سینا - پژوهشکده ابن سینا

کلمات کلیدی

میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com

copyright © 2015-2023